Volkswirtschaftliche Theorien – klingt das nicht spannend? Wer diskutiert nicht gerne auf dem Pausenhof mit seinen Schulkameraden darüber? Spaß beiseite! Die Sache ist natürlich recht kompliziert, abstrakt, theoretisch eben. Aber sie geht uns alle an, ganz praktisch. Weil wir alle Akteure der Volkswirtschaft sind. Weil die Volkswirtschaft unser Leben bestimmt und wir die Volkswirtschaft bestimmen. Um dies deutlich zu machen untersuchen die Schüler zunächst die Frage, was Ökonomen überhaupt machen und lernen die Faktoren kennen, aus denen eine jede Volkswirtschaft besteht. Beim Blick in die Geschichte treffen die Schüler auf zwei zentrale Begriffe: Markt und Handel. Die Schüler erfahren, dass es die Volkswirtschaft nicht gibt und setzen sich mit unterschiedlichen volkswirtschaftliche Systemen auseinander: die Soziale Marktwirtschaft, die Freie Marktwirtschaft und die Planwirtschaft des Sozialismus. Dabei widmen sie sich den drei wohl einflussreichsten Theoretikern aller Zeiten: Adam Smith, Karl Marx und John Maynard Keynes. Nach der Krise, in der Krise, vor der nächsten Krise? Im Hier und Jetzt angekommen, geht es um die aktuellen Diskussionen über die Überlebensfähigkeit unserer westlichen Wirtschaftssysteme: mit Blick auf das boomende China, wo jetzt allerdings einige Wirtschaftsdaten stagnieren. Beides hat Folgen für Volkswirtschaften weltweit, auch und gerade für das Exportland Deutschland. Die Finanz- und Wirtschaftskrise hat kaum ein Ökonom vorausgesagt. Und Lösungen werden noch immer gesucht. Die Theorien haben offensichtlich Grenzen. Deutlich wird dies u. a. auch an der atomaren Katastrophe in Japan. Robert Shiller war mit seinen Mahnungen eine Ausnahme. Er sagt, dass seine Zunft Fehler begangen habe. Und dass sich etwas ändern müsse. Zum Schluss geht es um die Lebenswelt der Schüler: Sie erhalten Ausblicke aufs und Einblicke ins VWL.Studium.