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Teil 3: Energie - Klasse 8-10

Teil 3: Energie - Klasse 8-10

Teil drei führt uns zum Schluss der Serie zu einem Thema, das die Debatten in unserer westlichen Welt am deutlichsten prägt: Energie. Die Preise für Strom und Benzin steigen, die fossilen Ressourcen schwinden. In Japan kommt es zur Atomkatastrophe, Deutschland beschließt den Ausstieg aus der Kernenergie und ruft die Energiewende aus. Eine Zeit des Umbruchs scheint angebrochen. Zeit, den Dingen auf den Grund zu gehen.

  • Aktualisiert am 16.05.2013
  • Quelle © Pro Media medienpädagogische Schulung und Beratung

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Inhaltsübersicht

Inhalt

Was brauchen wir zum Leben? Auf diese Frage hat sicher jeder ein paar ganz persönliche Antworten. Fügen wir ihr ein kleines Adjektiv hinzu, wird die Dimension gleich eine viel größere. Fragen wir uns also: Was brauchen wir wirklich zum Leben?

Abgesehen von der Luft zum Atmen, die mancherorts zwar schlecht, aber allerorts umsonst ist, sind dies vor allem drei elementare Dinge: Wasser, Nahrung, Energie. All das ist längst nicht überall zu haben – und umsonst schon gar nicht. Wie steht es also um diese elementaren Grundbedürfnisse? Heute. Und in Zukunft.

In dieser kleinen Serie wollen wir uns anhand von hochaktuellen Beiträgen aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung, spannenden Rechercheaufgaben und lehrreichen Spielen auf die Suche nach Antworten begeben.

Anzahl Seiten: 20

Arbeitsblätter: 7

Materialblätter: 6

Art Arbeits- / Materialblätter

Dauer 8-12 Unterrichtsstunden

Geeignet für Politik, Gesellschaft, Geographie, Physik

Einsatz an Allgemeinbildende Schulen - 8-10 Klasse

Themenaspekte Wie abhängig sind wir von Energie?, Wie viel Energie verbrauchen wir an einem normalen Tag? Woher kommt die Energie?, Die Merkmale verschiedener Energieträger und Energielieferanten, Nachhaltige Energiequellen, Energiemix bei der Stromerzeugung, Energieversorgung heute und in Zukunft: Die Energiewende, Ausstieg aus der Atomenergie, Merkmale der Atomkraft, Reaktorkatastrophe in Tschernobyl und Fukushima, Wohin mit dem Atommüll?, Energiekrise – fossile Brennstoffe vor dem Ende?, „Grüne“ Ingenieure: Spezialisierungen und Berufschancen, Öl auf Leinwand: Windräder unter ästhetischen Gesichtspunkten betrachtet

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