Der Begriff der Nachhaltigkeit gilt seit Beginn der 90er Jahre als Leitbild für eine zukunftsfähige Entwicklung der Menschheit. Im Bericht der Weltkommission für Umwelt und Entwicklung, der so genannten Brundtland-Kommission, heißt es 1987: „Nachhaltige Entwicklung ist Entwicklung, die Bedürfnisse der Gegenwart befriedigt, ohne zu riskieren, dass künftige Generationen ihre eigenen Bedürfnisse nicht befriedigen können“. Anschaulich, das eigene Lebensumfeld stets im Blickfeld, gehen die Schülerinnen und Schüler der Frage einer nachhaltigen Entwicklung nach. Über den eigenen Ökologischen Fußabdruck wird klar, dass jeder Einzelne als Verbraucher in diesem Zusammenhang Verantwortung übernehmen kann und muss. Natürlich sind auch Politik und Wirtschaft aufgefordert, ihren Beitrag zu einer nachhaltigen und damit zukunftsfähigen Entwicklung zu leisten. Am Beispiel des ökologischen Engagements der Firma TetraPak wird dies anschaulich vermittelt.
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Inhalt
Anzahl Seiten: 15
Arbeitsblätter: 6
Materialblätter:3
Art Arbeits- / Materialblätter
Dauer 8-12 Unterrichtsstunden
Geeignet für Politik, Gesellschaftslehre, Wirtschaft
Einsatz an
Allgemeinbildende Schulen - 8-10 Klasse
Themenaspekte Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck, Lebensstandard, nachhaltiges Handeln, Strombedarf in der Informations- und Kommunikationstechnik, Ressourcenverbrauch, Stromsparen, Ressourcenschonung, übergeordnetes Ziel einer nachhaltigen Entwicklung, die Konferenz der Vereinten Nationen für Umwelt und Entwicklung in Rio de Janeiro, Nachhaltigkeitsstrategie der Bundesregierung, der Rat für Nachhaltige Entwicklung, die UN-Kommission für Nachhaltige Entwicklung, Verbraucher achten auf Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit als Wettbewerbsvorteil, Ökologisches Engagement von Unternehmen, FSC-Zertifizierung, Umweltpolitik im Unternehmen TetraPak, Zertifizierung und Labels in Handel und Industrie.
© Frankfurter Allgemeine Zeitung GmbH 2012
